五位設計師聯合出手,讓孩子翻開課本就像走進美術館:美感教科書第二季募資計畫


你對台灣的美感教育有什麼印象?是每學期去聽音樂會後交心得,還是一年不到一次的美術館校外教學?

美感細胞團隊於2013年提出「把小學生教科書變美」的計畫,將台灣當代設計能量注入教育體系,不僅在台灣設計界、教育界引起關注,兩年來更逐步深耕全台超過60所小學、1900位學童,持續努力讓孩子們在美的環境中學習。


圖說明

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時隔三年,美感細胞團隊與五位重量級設計師方序中、王艾莉、陳永基、馮宇、圖文不符,以及康軒、南一出版社聯手,再次發起了更進一步的《美感教科書第二季》募資計畫,將科目從原本的國語單科,變成國、英、數、自、社五科,免費贈書孩童也增加到3000位,讓小學生夠能浸潤在美感環境中的時間,增加至總上課時數的65%。


幫助老師進行互動教學、引導孩童自主創作


「教科書的終極目的就是教學,如果沒有兼顧功能性,那再有美感都沒意義。」不僅是讓課本變漂亮而已,透過設計師的巧思,在排版、用色、插畫等地方加入具有引導性的設計暗示,不僅讓老師有更多有趣的元素能和小朋友互動,刻意留白的課本空間,也成了孩子自主創作的地方。

「我們從來不是要去定義美,而是要透過展示不同的風格,讓孩子們從自己身上發現創作的可能。」美感細胞共同創辦人-陳慕天認為美學不是被定義出來的,而是透過從小培養觀察力與創造力,在看過許多不同風格後,慢慢建立起屬於自己獨到的美學觀點,而這也正是《美感教科書》的最大設計原則。


圖說明

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五位重量級設計師加入


《美感教科書第二季》與方序中、王艾莉、陳永基、馮宇以及圖文不符共同合作,五位設計師將會各自負責第二季的國、英、數、自、社 5 個科目。方序中將會在數學課本中加入幫助孩子推理與尋找線索的設計元素;自然科需要較多細膩的攝影作品,由王艾莉老師操刀;陳永基老師在設計英語課本時則會特別帶入科技互動的設計觀點;需要更多想像空間與意境表達的國語科,則會由馮宇老師負責;最後擅長社會議題與懶人包設計的圖文不符,將負責進行社會科課本的設計。


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方序中將會在數學課本中加入幫助孩子推理與尋找線索的設計元素

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需要更多想像空間與意境表達的國語科,則會由馮宇老師負責

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自然科需要較多細膩的攝影作品,由王艾莉老師操刀

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陳永基老師在設計英語課本時則會特別帶入科技互動的設計觀點

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圖文不符將負責進行社會科課本的設計

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若第二季募資計劃順利成功,不僅初步會有 3000 位孩子能夠免費使用《美感教科書》,美感細胞團隊也更有機會在 107 年與出版社合作,挑戰在新課綱上路的同時,從體制外大腳踏進體制內,一口氣影響全台 10 萬小學生的課本!


參與《美感教科書第二季》募資計畫

資料提供=flyingV 群眾募資平台