建築師/郭俊沛:自然和時間是不需設計的空間品質。

Design+設計小聚 Session 12
主題:從建築空間看體驗設計
講者:建築師/郭俊沛
時間:2014年2月20日19:00-21:00
地點:臺北文創多功能廳

一個空間並不只是漂亮的盒子,而是使用者在其中如何生活、和空間產生互動。空間的經營跟運用是很重要的課題,《Shopping Design》第12場設計小聚從自然建築、老屋修復再造、友善公共建設等不同案例出發,邀請僕人建築空間整合的李靜敏設計師、堅持建築融入自然環境的綠建築推手郭俊沛、設計北投圖書館和花博三館等聞名之作的九典建築設計師賴伯威,以及建築人文學者李清志老師,分享如何理解設計本質,回歸人對生活的想望,進而對空間的使用、空間與人的關係有更深一層的體會。

郭俊沛

以下為該場講者──郭俊沛建築師所所分享的內容摘記:

自然和時間是不需設計就擁有的空間品質,因此建築應以陪襯的方式與之共榮,供人體驗帶來感動。 我認為空間體驗需要伴隨對歷史文化的詮釋,歷史知識有助於理解空間。不同時期的人物經歷不同歷史元素,眼睛看到的東西完全不同,這些人是沒有辦法溝通的。所以環境是文化構成的重要環節,時間的痕跡是文化的姿態,可以品味和體驗。大家可以輕易決定空間好不好看,但有了歷史資訊後,才能懂得畫面背後的故事,這種時間的質感是必須被教育的。

南投鹿谷的內湖國小身處良好的自然環境,我們保留好山好水,將建築順應地形融入其中,爲原始環境加分。大地震後我們在森林裡勘察地形,除了地層狀態和水文條件,也把樹木列入不可使用的範圍,減少破壞自然環境。學校是孩子社會化的場域,必須提供社交機會,因此國小教室集約,走廊就是美術館,可以看到彼此的視線,維持良好交流關係。

而雲林的草嶺國小也是以原生環境為主體,尋找最佳風景視角,將建築高度刻意調低,屋頂就成為漂亮的觀景台。我們和雲林縣政府都了解,小學校的意義不在符合經濟規模,而是他的附加價值。此外,公共工程背負很大的責任,預算有限,就要思考如何在設計與現實找到平衡。 因此將較貴的日本瓦放在低的屋頂,看不到的高處使用便宜的隔熱瓦,除了節省預算,不同的紋路變化也豐富了畫面。自然環境的美好,存在於設計之前,我們無法創造那麼好的環境,因此只能跟這個環境共榮、共融,在裡面好好地過生活。

【品牌介紹】以人道主義做為設計精神主體,堅持建築物應該是環境的一部份,適切融入原生景觀。重建九二一大地震受創的南投縣內湖國小,成為綠色建築指標之森林生態小學;參與雲林縣舊官邸改建、台西鄉光華村景觀改造工程等。
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VOL.
128
Jul / 2019

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