打破偏見從色彩開始!日本資生堂用一盒蠟筆,讓小孩學會尊重彼此的不同

日本資生堂與創意代理商 R/GA 合作「我的蠟筆計畫」,用一盒集結了有著微小差異的各種膚色蠟筆,帶著小孩重新認識每個人的不同,進而懂得尊重個體差異。

我們曾經介紹過日本老牌文具國譽(Kokuyo)旗下的「沒有名字的顏料」,透過不為色彩命名,來避免先入為主的印象,其中一個最常形成先入為主概念的顏色就是「肌色」(Hada-iro)。

圖片來源/R/GA

 

所謂的「肌色」,多數人只聯想到一種顏色......

日本是地球上同質性最高的國家之一,因為只有3.4%的人口在海外出生,比起有不同種族的人口生活在一起的國家,日本的多樣性概念很微妙。在學校裡,教育重視同質性和一致性,一點點皮膚顏色的不同,很容易被注意到,許多混血兒(Hafus,日本用 Hafus 來形容混血兒)即使身為日本人,也常因膚色而被視為局外人,甚至被欺負。

這個問題,在對色彩的印象中更為鮮明。根據調查,當被問到「肌色」(Hada-iro)是什麼顏色時?有79%的日本人只會聯想到一種顏色:蒼白的桃子色(pale peach)。

有79%的日本人認為「肌色」是這個顏色(蒼白的桃子色)
螢幕截圖自影片「My Crayon Project」

 

一盒滿滿「肌色」的蠟筆,展現了每個人的不同

作為膚色專家,日本資生堂(Shiseido)與創意代理商 R/GA 合作了「我的蠟筆計畫」(My Crayon Project)。他們走進合作的小學課堂,詢問小學生,你的皮膚是什麼顏色?然後用皮膚分析儀掃描每位小孩的皮膚,分析每個人皮膚獨特的色彩輪廓,然後與蠟筆製造商合作,打造出一盒充滿著各種不同「肌色」的蠟筆。

圖片來源/R/GA
用皮膚分析儀掃描每位小孩的皮膚,分析每個人皮膚獨特的色彩輪廓。
螢幕截圖自影片「My Crayon Project」

 

看見自己的獨特,也理解別人的不同

「打開蠟筆時,發現寫著自己名字的蠟筆時,每個人眼睛都亮了。」一整排有著微妙不同的蠟筆,小孩們看見了自己的獨特,也發現了每個人都是不同的,原來,在這個世界上不只一種「肌色」。

計畫不只如此,拿到蠟筆後,團隊請小孩畫圖,畫自己的肖像,也幫其他人畫肖像。當小孩拿著用自己肌色的蠟筆所畫的自畫像,格外開心,還會熱烈的討論著彼此畫的圖,從中發現人的多樣性,理解人的差異,進而懂得尊重,因為每個人都是獨特的。

圖片來源/R/GA
螢幕截圖自影片「My Crayon Project」
螢幕截圖自影片「My Crayon Project」
圖片來源/R/GA

 

一場結合藝術與道德教育的獨特課程

「我的蠟筆計畫」(My Crayon Project)創建了一個結合藝術和道德教育的獨特課程,透過影片,資生堂邀請其他學校加入,參與過的學校認為,這些課程用一種高度社交、互動和有趣的方式,讓小孩學習和欣賞他人的差異,老師和學生一致好評,也鼓勵了更多學校參與。

透過一盒蠟筆,資生堂展示了理解與尊重的重要性,無論那個差異有多小,都要懂得去尊重彼此之間的不同。

圖片來源/R/GA
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VOL.
132
Nov / 2019

好生活整理習題

本期透過採集不同的生活軌跡,帶你找到屬於自己面對整理的角度,理出更好的生活。