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圖片提供/美感細胞_教科書再造計劃

「新北美感聯絡簿」又來了!專為國中生成長心境打造,以眼睛、對話、衝刺為題的封面視覺

2021/02/26 | | 文字整理 郭思妤

新北美感聯絡簿又來了!「早起設計」以學生的行為和情緒為切點,完成整體視覺設計,輕柔色調搭配個性插畫,再次為新北市國中生帶來新學期裡每一日的美感體驗。

第 6 度為新北市教育局設計聯絡簿,這次美感細胞邀請到「早起設計」操刀 7、8、9 年級聯絡簿的整體視覺,插畫分別由 3 位插畫家繪製,輕柔色調和生活化的內容,再一次為新北市國中生,帶來新學期裡每一日的美感體驗。

以學生的行為和情緒為切點,進行視覺設計

早起設計嘗試從「行為表現、心情展現、心理狀態」三個層次切入國中三年的學生生活,由外到內潛入國中生的內心,將不同階段的成長透過封面的象徵圖像、線條和空間感的搭配,展現最代表國中生的狀態呈現。此外,每個年級也分別搭配 Zuzu Tsai、盧定宏與官佩萱的插畫,帶給大家 3 本不同的風格體驗。

圖片提供/美感細胞_教科書再造計劃

7 年級:多元探索

「眼睛」象徵著害羞的新生正小心翼翼地觀察環境,周邊帶有空間感的線條,表現同學們慢慢打開心房,在稍有保留的狀態下進行探索與觀察。

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8 年級:人際關係

「對話框」象徵同儕間的多元關係,例如:秘密、戀愛、友好或自我對話⋯⋯等,而纏繞的線條則表現出人際關係中複雜的心情。

圖片提供/美感細胞_教科書再造計劃

9 年級:自我價值的體現

「衝刺與綻放」表現全力面對挑戰的狀態,放射狀的圖像搭配俐落的線條,則是將過去蓄積的能量在這一年盡力展現、衝刺爆發的象徵。

圖片提供/美感細胞_教科書再造計劃

再度納入哲學作家的生活思辨文

美感細胞邀請哲學作家朱家安,為每個月撰寫生活思辨文,本學期以國中生「生活情境議題」出發,與編輯小組的校長和老師們討論後,選定三個國中階段的常見生活情境議題討論,帶大家以「網路霸凌」「電玩與真實」「沉迷」為題,進行價值思考與溝通方案的思辨之旅。

圖片提供/美感細胞_教科書再造計劃
網路霸凌:「不要理他們」在真實人際關係霸凌中常被認為是很差的建議,但在網路霸凌中這個建議是好的嗎?而網路和日常發言霸凌有什麼差別影響呢? 圖片提供/美感細胞_教科書再造計劃
電玩與真實:喜歡玩電玩的人是「搞不清楚虛擬與真實的界線」嗎?有沒有「因為不是真的,反而有價值」的東西呢? 圖片提供/美感細胞_教科書再造計劃
沈迷:「你最想做的事情」和「你認為自己該做的事情」什麼時候是同一件事、什麼時候不是呢? 圖片提供/美感細胞_教科書再造計劃

一個學期約有 150 天,關於學習、心情與溝通的紀錄,都在聯絡簿當中。而在國中這段形塑行為、意識與樣貌的時期裡,日日累積的,都是孩子們走向未來的養分。

美感細胞_教科書再造計劃
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郭思妤 / 採訪編輯
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