「新北美感聯絡簿」又來了！專為國中生成長心境打造，以眼睛、對話、衝刺為題的封面視覺

第 6 度為新北市教育局設計聯絡簿，這次美感細胞邀請到「早起設計」操刀 7、8、9 年級聯絡簿的整體視覺，插畫分別由 3 位插畫家繪製，輕柔色調和生活化的內容，再一次為新北市國中生，帶來新學期裡每一日的美感體驗。

以學生的行為和情緒為切點，進行視覺設計

早起設計嘗試從「行為表現、心情展現、心理狀態」三個層次切入國中三年的學生生活，由外到內潛入國中生的內心，將不同階段的成長透過封面的象徵圖像、線條和空間感的搭配，展現最代表國中生的狀態呈現。此外，每個年級也分別搭配 Zuzu Tsai、盧定宏與官佩萱的插畫，帶給大家 3 本不同的風格體驗。

圖片提供／美感細胞＿教科書再造計劃

7 年級：多元探索

「眼睛」象徵著害羞的新生正小心翼翼地觀察環境，周邊帶有空間感的線條，表現同學們慢慢打開心房，在稍有保留的狀態下進行探索與觀察。

圖片提供／美感細胞＿教科書再造計劃

8 年級：人際關係

「對話框」象徵同儕間的多元關係，例如：秘密、戀愛、友好或自我對話⋯⋯等，而纏繞的線條則表現出人際關係中複雜的心情。

圖片提供／美感細胞＿教科書再造計劃

9 年級：自我價值的體現

「衝刺與綻放」表現全力面對挑戰的狀態，放射狀的圖像搭配俐落的線條，則是將過去蓄積的能量在這一年盡力展現、衝刺爆發的象徵。

圖片提供／美感細胞＿教科書再造計劃

再度納入哲學作家的生活思辨文

美感細胞邀請哲學作家朱家安，為每個月撰寫生活思辨文，本學期以國中生「生活情境議題」出發，與編輯小組的校長和老師們討論後，選定三個國中階段的常見生活情境議題討論，帶大家以「網路霸凌」「電玩與真實」「沉迷」為題，進行價值思考與溝通方案的思辨之旅。

圖片提供／美感細胞＿教科書再造計劃

網路霸凌：「不要理他們」在真實人際關係霸凌中常被認為是很差的建議，但在網路霸凌中這個建議是好的嗎？而網路和日常發言霸凌有什麼差別影響呢？ 圖片提供／美感細胞＿教科書再造計劃

電玩與真實：喜歡玩電玩的人是「搞不清楚虛擬與真實的界線」嗎？有沒有「因為不是真的，反而有價值」的東西呢？ 圖片提供／美感細胞＿教科書再造計劃

沈迷：「你最想做的事情」和「你認為自己該做的事情」什麼時候是同一件事、什麼時候不是呢？ 圖片提供／美感細胞＿教科書再造計劃

一個學期約有 150 天，關於學習、心情與溝通的紀錄，都在聯絡簿當中。而在國中這段形塑行為、意識與樣貌的時期裡，日日累積的，都是孩子們走向未來的養分。

美感細胞_教科書再造計劃
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