給孩子一個迷人的閱讀空間!台中立新國小重新打造校內圖書館

2018/07/03 | | 邱瓊慧

向上延伸的木頭書架創造出像是大樹般的意象,溫潤的材質與色澤柔化了原本教室的氛圍,孩子們像是悠遊在大樹下般,自在漫遊於知識之中。

因為希望從小培養孩子們的閱讀習慣,台中立新國小決定先從改善學校的閱讀氛圍做起,將原本作為「合作教室」約 150 坪的空間改為新的圖書館,由大秝設計(TALI DESIGN)操刀規劃。

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要改成圖書館的「合作教室」位於學校的三樓,是由三間教室組成,也因此,如何改成圖書館,讓學校的閱讀小組苦惱了一下。大秝設計嘗試著為這裡創造分隔的獨立感,從面對協作式教室走廊的入口處,就必須營造出閱讀氛圍,讓人一眼就能感受到是圖書館而非教室。

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運用木頭打造出往上延伸至天花板彎曲的書牆,所有地面改鋪上木地板,並於中間設計出以木頭打造的卵石造型書架。然後打通三間原本不同功能的教室,再將後面的教師辦公室打開,做成閱讀角落。

向上延伸的木頭書架創造出像是大樹般的意象,溫潤的材質與色澤柔化了原本教室的氛圍,中間劃分出幾個不同區域,包含:桌椅座位區、鋪上綠色地墊的大階梯、半圓形的臨窗閱讀角落......,孩子們像是悠遊在大樹下般,無論是分組討論或是獨自閱讀都能找到合宜的位置,自在漫遊知識河流之中。

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