為偏遠小學凝聚創新能量!轉化廢棄車庫,格式設計打造南投「Kuhu’萬大車庫實驗教育空間」

2020/08/18 | | 文字整理 洪雅筠

格式設計展策為南投縣仁愛鄉「親愛國小萬大分校」改造設計,原本校區林路閒置的車庫搖身一變成為具有實驗性的教育空間!

南投縣仁愛鄉親愛國小萬大分校,這座仁愛鄉最偏遠的學校之一,2018年邀來格式設計展策投入策畫,集結民間力量,將原本校區林路閒置車庫改造成具有實驗性的教育空間,使廢棄場域新生成「Kuhu’ 萬大車庫實驗教育空間」,推動校園與部落社區持續翻轉的可能。

圖片提供/格式設計展策

來自陳老師的一封信

長期以來,親愛國小萬大分校的教育軟硬體資源缺乏,從2010年起,部落學生為了籌措畢業旅行的經費,在學校老師的帶領之下,於校門口廢棄車庫前進行擺攤販,希望讓孩子在原有的教育系統外擁有親身築夢的實際經驗。直至2018年,校方萌生空間再利用的念頭,找來了格式設計策展投入策畫。

格式設計的總監王耀邦(格子)在臉書上寫到:「開始來自兩年前一封南投奧萬山區陳老師的信」,信中提到,「萬大分校為一不到50名學生之偏鄉學校,位於往奧萬大森林風景區路上,學生們為了籌措畢業旅行的經費,運用假日在校門廢棄車庫鐵捲門前方擺攤......」

圖片提供/格式設計展策

王耀邦說,校方很希望能邀請他們去「看看」,試試有沒有能夠討論改造廢棄車庫的想法與機會,說秋天的楓葉正美(也許還有烤肉可以吃),「那時一心想往山裡頭鑽,在展與展之間的空檔,真與夥伴們開了兩台車前往。」一踏入校園,王耀邦便被國小的環境與人事物給吸引,「國小真的很美,樹和山都和你招手,而小朋友的笑容真的會融化你,看見他們在路邊賣洛神花茶,你怎麼樣都會想撩下去,就此開始了兩年與校方商討設計方案與資金籌措的旅程。」

不只引入美學價值

圖片提供/格式設計展策
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格式設計從學校的門面、空間的整體CIS規劃開始,直到車庫的空間與設備,全都能真實在商業市場實際運作,並且是經過設計思考轉化的真實投射。對內可以是教育共學、多功能教室,對外也可以是小展場、經過絕對會想停留的特色咖啡,更可以當作部落的集會場。最重要的,要讓老師與孩子們在這個屬於他們的車庫實驗空間中,快樂甚至驕傲。

圖片提供/格式設計展策
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LOGO融入穀倉意象

「Kuhu’」在泰雅族萬⼤語中代表著「穀倉」之意,為萬大族人心中不可或缺的童年回憶。早期農業時代Kuhu’座落在部落家家⼾戶的周圍,裡頭存放著每年收成的稻米、穀物等農作物,滋養了族人的生命。其為⾼腳屋形式的建築,使⽤原木直立的⽅式將整個空間架高,以達到防潮、防鼠的功能性。

圖片提供/格式設計展策
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從Kuhu’外部造型,和族人不可切割的關係中,格式設計將「穀倉意象」取出,經過視覺語彙的轉換,結合泰雅族傳統圖騰,編織出屬於萬大車庫實驗教育空間的Logo,也同時製作出餐飲桌牌「Kuhu’ menu」以及戶外的「球腳黑板立牌」等等輔助視覺。

山型圖騰意象,與傳統磁磚產業結合

原住⺠織布代表了文化的傳承,泰雅族之編織技藝尤為⾼山族群之冠。麻線與織布機來回穿梭,以三角、菱形等交錯的幾合圖形,編織出其族群的祖訓精神和重要意義。

圖片提供/格式設計展策

「⼭為泰雅族⼈生存的依賴」,建築立面視覺引⽤山形圖騰連結族⼈精神,以⽅形磁磚拼貼手法呼應傳統編織工藝,磁磚採⽤自鶯歌的原料與⼯法,由鶯歌在地⼯廠裕邦窯業全數贊助,引領產業進入偏鄉的社會回饋。

圖片提供/格式設計展策

將美感深入校園;將美學注入教育環境,在格式設計的巧手改造下,親愛國小萬大分校不再是偏遠學校的既定樣貌,已然成為一處具多元價值與功能的學習空間,連結部落與學校間的新社會紐帶,凝聚萬大的部落人文與創新能量。

親愛國小萬大分校
地址:546南投縣仁愛鄉大安路87號54651

格式設計展策
官網:http://www.informat-design.com.tw/-about-us-
臉書:https://www.facebook.com/informatcurating/

洪雅筠 /Shopping Design編輯

stephanie.hung@shoppingdesign.com.tw

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